1.负责全校教学改革与策划、教学规章制度的制定、修改及完善。全校各专业教学计划的编写指导、统筹及组织审定。文化基础课课程教学大纲的制定和各专业课程教学大纲的制定。2.牵头组织全校性教学检查、教学研究、教学工作考核及评价。负责编制校历，经校长办公室会议审批印发各部门。 3.安排与统筹全校宏观的教学工作，负责全校教学总课程表、晚自习辅导表，负责全校的教学安排及管理，负责组织和统筹安排学生期末考试及补考。 4.组织并参与新引进教师的试讲评议工作，组织参加省、市技工学校相关课程的统考工作。负责全校外聘教师的招聘及管理。 5.组织体育达标、早操、课外活动、全校田径运动会及南通市有关体育比赛，负责体育场地、运动器材、设备管理。 6.负责本校的教学检查，做好期中、期末考试质量分析并书面上报分管校长，定期召开教师座谈，了解教学情况，解决教学中存在的问题。 7.定期召开学生座谈会，了解教学情况、组织学生评教。 8.负责上级部门教学评估检查、全校教学资料的统筹准备工乍。 9.负责文印室设备的使用和管理。 10.负责教学文书档案、教学业务...

  探索教学新境界，深度解读说课艺术。本周教务处主任带领所有科信教师一起挖掘说课背后的教育理念，提升教师教学设计与实施能力。   本次教研活动着重探究了说课的内涵与意义、说课与备课、上课的区别。   首先，说课就是教师以教育教学理论为指导，在深入钻研教材和了解学生的基础上，面对同行或专家，系统阐述自己对某一课题的教学设计及其理论依据的一种教学研究活动。它不仅是教师个人教学理念的展现，更是教学思维碰撞、教学智慧共享的平台。   其次，在活动中，教务处主任从五大维度明确了说课与备课、上课的区别。   最后，教务处主任指出，说课对于教师在探索教学的道路上有着至关重要的作用。通过系统梳理教学思路，反思教学设计促进教师专业成长。通过说课，教师可以预见性地评估教学方案的可行性与有效性，及时调整教学策略，确保课堂教学更加高效、生动。说课也为教师们提供了一个相互学习、相互启发的机会，促进了教学经验的交流与分享，推动了教学研究的深入发展。...

   在春意盎然、生机勃勃的时节，启东市科信技工学校第四届春季阳光体育运动会成功举办。这场运动会是青春活力的绽放，是拼搏精神的彰显，更是科信学子风采的集中展示。现在，让我们一同回顾运动会的精彩瞬间。   运动会开幕式隆重而热烈。当宣布“第四届春季阳光体育运动会开幕式开始”的那一刻，整个校园都沸腾起来。国旗、校旗、彩旗迎风飘扬，裁判员方阵和学生方阵步伐整齐、精神抖擞地入场，他们的眼神中充满了自信与期待。   庄严的国歌响起，全体师生肃穆而立，向国旗行注目礼，爱国之情在心中升腾。随后，主持人丁春明教授热情洋溢地介绍出席开幕式的领导，执行万水校长发表了慷慨激昂的致辞，鼓励同学们在赛场上奋勇拼搏，赛出风格、赛出水平。   运动员代表包芯蕊同学和裁判员代表张建星老师分别庄严宣誓，他们坚定的声音传递出公平竞争、公正裁决的决心。最后，学校党支部书记王晓飞大声宣布运动会开幕，宣告这场体育盛宴正式拉开帷幕。各班级带来的精彩节目表演，更是将现场气氛推向高潮，舞蹈、创意展示等节目，...

在技术浪潮奔涌的新时代，无人机产业作为低空经济的重要组成部分，正以惊人的速度重塑众多行业格局。国家高度重视低空经济发展，相继出台《"十四五"通用航空发展专项规划》等政策文件，明确提出要推动无人机产业创新应用，加强技能人才培养，为产业升级注入新动能。然而，人才链与产业链的错位、技能培养与实际需求的脱节，仍是制约行业腾飞的现实瓶颈。面对挑战，启东市科信技工学校无人机技术应用专业积极响应国家号召，以深化工学一体化教学改革为核心引擎，推进产教融合协同育人为关键路径，赋能低空经济，打造行业精英飞手，设立了王晓飞无人机技术应用创新工作室、启疆飞友创客空间站，并开展CAAC无人机操控员执照培训，力促竞赛成果转化为赋能技能人才培养的强劲动力，探索出一条特色鲜明的技能人才育成之路。...

  在我校，有一位汽修领域的传奇人物——张建星老师。他就像一颗闪耀的明星，照亮学生们的汽修之路。 张老师投身汽修教育已有数年，从传统燃油车到新能源车，他的专业知识储备丰富且前沿。在教学中，他总有办法把复杂的汽修原理变得简单有趣。讲发动机原理时，他会用生活中常见的水泵作类比，让学生们瞬间理解发动机的运作逻辑。 实操课上，张老师更是学生们的主心骨。学生们初次接触汽车维修，面对各种工具一脸茫然，张老师总是耐心地从工具的用途讲起，手把手指导学生操作。遇到棘手问题，他鼓励学生大胆思考，引导大家一起寻找解决方案。 张老师用热爱与责任诠释着汽修教育的真谛。如果你也怀揣汽修梦想，快来跟随张老师的脚步，一起在汽修的星辰大海中扬帆起航 ！...

一支画笔，能勾勒出星辰大海；一堂美术课，藏着天马行空的宇宙。今天，想和大家分享那位把艺术带进生活的宝藏美术老师！ 一、他是创意魔法师 在他的课堂上，白纸不再单调。树叶能变成蝴蝶，陶泥化作萌趣小动物，就连废弃纸箱都能变身未来机甲。他总说：“艺术没有标准答案，大胆表达就是最珍贵的作品。” 于是，孩子们的奇思妙想，都被他小心珍藏。 二、他是耐心引路人 当我们为画不出理想的线条懊恼时，他轻轻握住我们的手，一点点调整笔触。从素描的明暗交界线，到水彩的晕染技法，每一个细节都讲得生动易懂。那些画错的“败笔”，在他眼里都是独特的创作灵感。 三、他是美学播种者 不仅教我们画画，更带我们发现生活中的美。课间散步时，他会指着透过树叶的光斑说：“看，这是大自然的油画”；路过老旧砖墙，他会感叹：“斑驳的纹理多有故事感”。在他的影响下，我们学会用艺术的眼光拥抱世界。 感谢生命中遇到这样的美术老师，他用色彩点亮课堂，用热爱滋养心灵。  ...